Reclamar transparencia en la adjudicación de plazas tanto en el concurso de traslado como en la adjudicación de plazas para interinidades, ya sean vacantes o sustituciones temporales, por parte de la administración educativa tanto extremeña como nacional.

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Reclamar un modelo de baremación transparente para las comisiones de servicios en todas sus categorías ya sean humanitarias, docentes o generales, como los existentes en otras administraciones autonómicas educativas, donde aparezca reflejado la puntuación que se le asigna a cada comisionado en cada uno de los apartados que sean susceptibles de ser valorados, en función de su situación personal, familiar, etc.

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Velar por el progreso, la integración social y laboral, y el desarrollo profesional y personal del alumnado en contextos rurales, para que las administraciones educativas no puedan suprimir los ciclos formativos de manera arbitraria, sin más que un argumento puramente economicista, el mundo rural no puede competir en población con el resto de los institutos ubicados en ámbitos urbanos y esto debería ser suficiente para que, desde una enseñanza pública, se contemplaran criterios que mejoren y potencien la calidad educativa recibida por este alumnado.

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Solicitar información actualizada y en tiempo a la administración educativa si las supresiones anteriormente mencionadas se llevan a cabo, a nuestro pesar, para que en los concursos de traslados no se den situaciones incoherentes que deriven en injusticia y que perjudiquen a profesores/as y alumnos/as.

 

Potenciar las actividades formativas y de actualización, contando con la colaboración de organismos y/o empresas públicos o privados